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今年4月，上海交通大學的校園里迎來了一群特殊的客人：他們是來自西藏和新疆的近20位基層一線教師，受邀來到上海交通大學進行為期6天的集體見學。在學習觀摩過程中，老師們希望張新安和他的團隊前往西藏和新疆，去給當?shù)乩蠋熀蛯W生傳經(jīng)送寶。在老師們的真誠邀約下，張新安及其團隊踏上了前往拉薩的航班，去赴一場跨越山海的成長之約。
一到拉薩，顧不上高反的不適，張新安馬上帶領(lǐng)團隊開展工作?！爸袊鞑拷處煶砷L計劃”是此前張新安團隊專門為西部地區(qū)“研究型教師”隊伍建設(shè)打造的培養(yǎng)項目。經(jīng)歷了兩年多的籌備，該計劃于2023年8月啟動，經(jīng)過面試選拔網(wǎng)上打牌的APP，來自拉薩市第八中學、拉薩市特殊教育學校、拉薩那曲第一高級中學和西藏軍區(qū)拉薩八一學校的5位青年教師入選第一批參訓學員名單。2023年8月至2024年8月，通過線上與線下相結(jié)合的方式，5位青年教師完成了科學研究的基礎(chǔ)知識、選題設(shè)計、方法技能等課程，參與了集中授課、小組討論、研究課題開題及中期檢查、成果研討、交大訪學等研習過程。張新安團隊抵達拉薩后，5位青年教師現(xiàn)場匯報了為期一年的學習收獲和心得體會，團隊為5位學員簽發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
🧦（撰稿：莊健罡）
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