尊龍人生就是一博游戲平臺

作為全國首批“三全育人”綜合改革試點省(市)和全國“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗區(qū)，近年來，天津深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，緊扣“為黨育人、為國育才”的新時代教育使命，落實好立德樹人根本任務(wù)，在課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下等多個方面進(jìn)行了一系列有益探索和實踐，推出了一大批“津味”十足的思政“金課”，扎實推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

今年暑期尊龍人生就是一博游戲平臺，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院更新思政課實踐教學(xué)基地(紅館)教學(xué)庫，把黨的二十屆三中全會精神融入教學(xué)中。VR體驗、環(huán)幕放映、互動游戲……走進(jìn)這座總面積約5000平方米、服務(wù)于天津市大中小學(xué)思政課一體化的“紅館”，仿佛置身于一座充滿智能元素的科技館。“沉浸式的教學(xué)模式，以喜聞樂見的方式讓學(xué)生們愛上思政課。”學(xué)院黨委書記康寧說。

“耀華紅橋?qū)W校距離曾經(jīng)的天津戰(zhàn)役烈士紀(jì)念碑只有不到一公里的距離，這座紀(jì)念碑就是為紀(jì)念在平津戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士而修建的……”上個學(xué)期，耀華中學(xué)紅橋?qū)W校高一學(xué)生走進(jìn)平津戰(zhàn)役紀(jì)念館，思政課教師吳寶瑩和紀(jì)念館宣講員劉雅雯挖掘平津戰(zhàn)役“天津方式”背后的故事，結(jié)合耀華學(xué)校的紅色歷史尊龍人生就是一博游戲平臺，以“一張城防圖”“校園里的彈孔墻”等主題串聯(lián)起歷史與現(xiàn)在，利用“家門口”的紅色資源，為大家上了一堂特殊的思政課。

在西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村，感受鄉(xiāng)村振興新面貌；在古文化街，體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；在紅色場館，追尋光輝足跡、賡續(xù)紅色血脈……“行走的大思政課”“移動式教學(xué)法”，把課堂從教室搬到戶外尊龍人生就是一博游戲平臺，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會，讓青少年感知身邊變化，感受時代脈搏，真正讓思政課與時代同行、與現(xiàn)實同頻、與學(xué)生思想共振。

作為首批網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室的主持人，天津財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授金雪飛在過去的半年中，制作完成了52個短視頻“微課”，在抖音短視頻平臺上收獲超過千萬的瀏覽量。在金雪飛的作品中，不僅有“四史”故事，還有不少國際政治內(nèi)容。“當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，我們要賦予愛國主義教育以新的時代特點尊龍人生就是一博游戲平臺，要讓學(xué)生們有更廣闊的國際視野。”金雪飛說。

今年暑期，天津市大中小學(xué)“黨的二十屆三中全會精神融入思政課教學(xué)”集體備課會舉行，來自我市大中小學(xué)的思政課教師，共同開展教研，積極推動全會精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。“各位專家和老師的分享尊龍人生就是一博游戲平臺，為我們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，做好全會精神的宣講員，提供了寶貴經(jīng)驗。”會后尊龍人生就是一博游戲平臺，和平區(qū)四平東道小學(xué)校長焦茹深有感觸地說。

近年來，天津先后出臺一系列文件，深化新時代思政一體化建設(shè)，并在全國率先成立了天津市大中小學(xué)一體化思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會，高位統(tǒng)籌推動一體化理論研究和教學(xué)改革。同時，還在全國率先設(shè)立16個區(qū)與高校共建的思政課協(xié)同創(chuàng)新基地，組織全市1400余所中小學(xué)校與高校簽約共建尊龍人生就是一博游戲平臺，聯(lián)合開展課程開發(fā)、集體備課、教改研究等。

2020年，天津外國語大學(xué)聯(lián)合天津市新華中學(xué)、天津市第四十一中學(xué)、和平區(qū)岳陽道小學(xué)等33所中小學(xué)校，成立“天津外國語大學(xué)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”，探索大中小學(xué)思政課協(xié)同聯(lián)動機(jī)制、集體備課機(jī)制和教改共研機(jī)制，目前已輻射天津市、河北省和新疆和田等地的33所學(xué)校，累計開展集體備課、研討活動46場，初步構(gòu)建起了全學(xué)段的“協(xié)同作戰(zhàn)”思政課育人新格局。

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