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作為全國(guó)首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)省(市)和全國(guó)“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū),近年來,天津深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神,緊扣“為黨育人、為國(guó)育才”的新時(shí)代教育使命,落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),在課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下等多個(gè)方面進(jìn)行了一系列有益探索和實(shí)踐,推出了一大批“津味”十足的思政“金課”,扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
今年暑期,天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院更新思政課實(shí)踐教學(xué)基地(紅館)教學(xué)庫,把黨的二十屆三中全會(huì)精神融入教學(xué)中。VR體驗(yàn)、環(huán)幕放映、互動(dòng)游戲……走進(jìn)這座總面積約5000平方米、服務(wù)于天津市大中小學(xué)思政課一體化的“紅館”,仿佛置身于一座充滿智能元素的科技館。“沉浸式的教學(xué)模式,以喜聞樂見的方式讓學(xué)生們愛上思政課。”學(xué)院黨委書記康寧說。
“耀華紅橋?qū)W校距離曾經(jīng)的天津戰(zhàn)役烈士紀(jì)念碑只有不到一公里的距離,這座紀(jì)念碑就是為紀(jì)念在平津戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士而修建的……”上個(gè)學(xué)期,耀華中學(xué)紅橋?qū)W校高一學(xué)生走進(jìn)平津戰(zhàn)役紀(jì)念館,思政課教師吳寶瑩和紀(jì)念館宣講員劉雅雯挖掘平津戰(zhàn)役“天津方式”背后的故事,結(jié)合耀華學(xué)校的紅色歷史,以“一張城防圖”“校園里的彈孔墻”等主題串聯(lián)起歷史與現(xiàn)在,利用“家門口”的紅色資源,為大家上了一堂特殊的思政課。
在西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村,感受鄉(xiāng)村振興新面貌;在古文化街,體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力;在紅色場(chǎng)館小艾電競(jìng)蘋果,追尋光輝足跡、賡續(xù)紅色血脈……“行走的大思政課”“移動(dòng)式教學(xué)法”,把課堂從教室搬到戶外,帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì),讓青少年感知身邊變化,感受時(shí)代脈搏,真正讓思政課與時(shí)代同行、與現(xiàn)實(shí)同頻、與學(xué)生思想共振。
作為首批網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室的主持人,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授金雪飛在過去的半年中,制作完成了52個(gè)短視頻“微課”,在抖音短視頻平臺(tái)上收獲超過千萬的瀏覽量。在金雪飛的作品中,不僅有“四史”故事,還有不少國(guó)際政治內(nèi)容。“當(dāng)前,世界正處于百年未有之大變局,我們要賦予愛國(guó)主義教育以新的時(shí)代特點(diǎn),要讓學(xué)生們有更廣闊的國(guó)際視野。”金雪飛說。
今年暑期,天津市大中小學(xué)“黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課教學(xué)”集體備課會(huì)舉行,來自我市大中小學(xué)的思政課教師,共同開展教研,積極推動(dòng)全會(huì)精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。“各位專家和老師的分享,為我們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,做好全會(huì)精神的宣講員,提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。”會(huì)后,和平區(qū)四平東道小學(xué)校長(zhǎng)焦茹深有感觸地說。
近年來,天津先后出臺(tái)一系列文件,深化新時(shí)代思政一體化建設(shè),并在全國(guó)率先成立了天津市大中小學(xué)一體化思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),高位統(tǒng)籌推動(dòng)一體化理論研究和教學(xué)改革。同時(shí),還在全國(guó)率先設(shè)立16個(gè)區(qū)與高校共建的思政課協(xié)同創(chuàng)新基地,組織全市1400余所中小學(xué)校與高校簽約共建,聯(lián)合開展課程開發(fā)、集體備課、教改研究等。
2020年,天津外國(guó)語大學(xué)聯(lián)合天津市新華中學(xué)、天津市第四十一中學(xué)、和平區(qū)岳陽道小學(xué)等33所中小學(xué)校,成立“天津外國(guó)語大學(xué)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”,探索大中小學(xué)思政課協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制、集體備課機(jī)制和教改共研機(jī)制,目前已輻射天津市、河北省和新疆和田等地的33所學(xué)校小艾電競(jìng)蘋果,累計(jì)開展集體備課、研討活動(dòng)46場(chǎng),初步構(gòu)建起了全學(xué)段的“協(xié)同作戰(zhàn)”思政課育人新格局。
⛥(撰稿:任龍媚)統(tǒng)籌擴(kuò)大內(nèi)需和深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
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