金牛版澳門圖案

在成為卓越“健康人”的道路上，吳韜向新生們提出三點(diǎn)建議：一是恪守醫(yī)道，領(lǐng)悟醫(yī)學(xué)真諦；二是磨煉醫(yī)術(shù)，堅(jiān)持醫(yī)者品格；三是銘記初心，踐行醫(yī)學(xué)志向。還寄語(yǔ)新學(xué)子，奮斗永遠(yuǎn)是青春最亮麗的底色，希望同學(xué)們?cè)阢∈蒯t(yī)德中傳健康之道，在磨煉醫(yī)術(shù)中擎康民之術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷完善人格，創(chuàng)造屬于自己的、無(wú)愧于時(shí)代的卓越醫(yī)學(xué)人生。

開(kāi)學(xué)典禮之后，吳韜圍繞“教育強(qiáng)國(guó) 戰(zhàn)略推進(jìn)”“健康強(qiáng)校 實(shí)干奮進(jìn)”“挺膺強(qiáng)我 擔(dān)當(dāng)邁進(jìn)”三個(gè)篇章，為2024級(jí)新生帶來(lái)開(kāi)學(xué)第一課《教育強(qiáng)國(guó) 強(qiáng)國(guó)有我》。吳韜從“兩個(gè)大局”背景出發(fā)，講述高校在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中的生力軍作用金牛版澳門圖案，闡述學(xué)校圍繞“應(yīng)用型、特色性、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，用心用力培養(yǎng)基層人民衛(wèi)生健康“守門人”。并勉勵(lì)所有新生厚德至善，鍛造高尚的醫(yī)德；潛心篤學(xué)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)；敢為人先，展開(kāi)創(chuàng)新的翅膀；健行康民，勇攀醫(yī)學(xué)的高峰。

聽(tīng)完開(kāi)學(xué)第一課，新生們紛紛表示收獲頗多。來(lái)自2024級(jí)康復(fù)物理治療2班的李禎旻表示，這不僅僅是一堂課的結(jié)束金牛版澳門圖案，更是醫(yī)學(xué)旅程的全新起點(diǎn)，將以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的步伐金牛版澳門圖案，投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)中。2024級(jí)公共事業(yè)管理（本科）班朱若愚感慨金牛版澳門圖案，師長(zhǎng)們分享了自己的學(xué)術(shù)成就與人生經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)新生要有遠(yuǎn)大的志向，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)金牛版澳門圖案，不斷突破自我，這些話語(yǔ)也激發(fā)了自己內(nèi)心深處的斗志。

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